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Avant l'arrivée de Planète précieuse : le questionnement

Préparation des Enseignants :
Quels sont les projets liés à l'Education à l'Envirronement et au Développement Durable dans l'établissement ?
Quels sont les enseignants concernés ?
Quel projet transversal peut être mis en place dans l'établissement ?
Saisir en ligne sa candidature au premier trimestre de l'année civile en cours.

Préparation des Jeunes :
Mettre en place :
une phase de questionnement
et une évaluation initiale.

Pendant l’exposition de Planète Précieuse : la sensibilisation
Il faut soutenir sa mise en place et dynamiser les échanges entre jeunes pour participer activement à l’animation de l’exposition.

Participation des Enseignants :
Accompagner les éléves dans les différents ateliers,
Prendre des notes permettant de « rebondir » sur les remarques et/ou difficultés des jeunes,
Donner son avis par l'intermédiaire des différentes évaluations.

Préparation des Jeunes :
Prendre des notes sur les remarques majeures de la classe.

Participation de l’établissement :
Inviter le personnel enseignant et non-enseignant à suivre quelques animations.
Organiser une Conférence Débat.

Après le départ de Planète précieuse : l’approfondissement
A l'aide des outils proposés aux enseignants, favoriser la participation des éléves et des enseignants à l'émergence de projets liés au projet d'établissement par
la mise en place :
D'une phase de production d’écrits transférable dans l’établissement,
D'une évaluation finale,
De l’étude d’un sujet précis au sein de l’établissement.

:: Voir les options d'animation proposées ::